SEQUÊNCIA DIDÁTICA GÊNERO TEXTUAL- Convite

 SEQUÊNCIA DIDÁTICA

 

CONTEÚDO:

·                    GÊNERO TEXTUAL- Convite

 

HABILIDADES

·                    Identificar a função do convite em textos diversos.

·                    Reconhecer a estrutura e a finalidade do gênero textual Convite.

 

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:

·                    Proceder à explicação do gênero textual convite, evidenciando suas principais características e estrutura, os recursos gráficos e visuais. Apresentação da proposta solicitando aos alunos, com antecedência, diversos tipos de convites. Explorar diferentes tipos de convites (visualização gráfica, leitura).

Análise dos elementos que os compõem:

· Nome do destinatário.

· A mensagem (descrição do evento).

· O local (endereço completo).

· Data e horário do evento.

· O remetente.

· Traje a ser usado.

·                    Exercício de fixação de interpretação do convite. Produção individual de convite. Propor aos alunos a produção individual de um convite para sua festa de aniversário, seguida de correção coletiva e individual.

 

RECURSOS DIDÁTICOS:

·                    Material didático professor: Quadro branco / Pincel / Apagador / Caneta/ Carimbo

·                    Material didático do aluno: Caderno/ Lápis/Caneta/Borracha.

 

PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO:

·                    Será avaliada a participação do aluno e resolução de exercícios, ao passo que servirá para encontrar as dificuldades dos alunos. 

 

GÊNERO TEXTUAL: CONVITE

 

O convite é um gênero textual cujo objetivo maior é estabelecer uma comunicação sobre um determinado evento. Portanto, todas as informações contidas nele devem ser claras para que o leitor compreenda a mensagem.

Existem convites com vários objetivos: convites para aniversários, para casamentos, para um chá, entre outros. Podemos classificá-los em formais e informais.

Os formais, por exemplo, são destinados para uma festa de casamento, para uma formatura, etc.

Os informais são destinados para uma festa de aniversário ou para um chá, por exemplo.

Lembrando:

Em um convite não podem faltar:

-O objetivo;

-Geralmente o nome do(s) destinatário(s);

-A mensagem;

-O remetente (o nome de quem envia);

-O local, a data e a hora do evento.

1.Leia abaixo o convite de uma aluna do 2º ano do Ensino Fundamental:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Agora retire do convite acima:

 

a.Objetivo: Peça Teatral “Os Saltimbancos”.

 

b. Destinatário: Vovó Ester e Vovô Pablo,

 

c. A mensagem: Eu e meus colegas do 2º ano convidamos vocês para assistir a uma peça teatral da nossa turma.

d. O local do evento:Escola Estadual Professora Elza Fagundes

 

e. A data em que vai ocorrer o evento: 20/07/2017

 

f. O horário que irá ocorrer o evento: a partir das 15h00

 

g. O remetente: Rebeca

2. Agora é a sua vez de escrever um convite para a sua festa de aniversário: não esqueça de ilustrá-lo.